Zrinyi Katarina Horvát Általános Iskola
- Általános iskola állás Murakeresztúr (8 db új állásajánlat)
- Tótszerdahelyi Zrínyi Katarina Horvát Általános Iskola - Kapcsolat
A határ menti Draskovec iskolájával napi kapcsolatban állunk, részt veszünk egymás programjain, pedagógiai, módszertani tapasztalatcseréket folytatunk. Ebben az évben fejeződött be az IPA határon átnyúló oktatással kapcsolatos pályázat, amit az iskolával együtt bonyolítottunk. A hagyományok ápolása érdekében iskolánknak kidolgozott projekttel rendelkezik, amelynek keretén belül felelevenítjük a húsvéti, a farsangi, és karácsonyi és egyéb szokásokat, kézműves foglalkozásokat szervezünk, emléknapokat rendezünk, megismertetjük tanulóinkkal Horvátország tájegységeit, vetélkedőket szervezünk, a horvát nyelv hete keretén belül gazdag programsorozatot biztosítunk tanulóink számára. Minden évben házigazdái vagyunk a megyei horvát nyelvű szavalóversenynek, amelyen a horvátországi partneriskolánk tanulói is részt vesznek. A népzene iránt érdeklődő diákjaink tamburaszakkörön vehetnek részt. Az iskola tanulói nemcsak a nemzetiségi iskolák versenyeinek aktív résztvevői, hanem a különböző tantárgyi versenyeken is képviseltetik magukat megyei és országos szinten.
Általános iskola állás Murakeresztúr (8 db új állásajánlat)
- Oktatási Hivatal
- Tótszerdahelyi Zrínyi Katarina Horvát Általános Iskola - Kapcsolat
- Balaton Ker-Tész szövetkezet - Főoldal
- Zrinyi katarina horvath általános iskola de
- Lehet menstruáció előtt hőugrás? (10843101. kérdés)
A BALATON-KER-TÉSZ Szövetkezet az iskolagyümölcs program kezdete óta részt vesz a kiváló kezdeményezésben. Négy megyében látja el a diákokat tagjai árujával. Megmaradtak azok az eredeti törekvések programunkban, amik miatt útjára indult, friss, minőségi, magyar gyümölccsel és gyümölcslével látjuk el a gyerekeket. A lehető legközelebbi termelőnk közvetlenül látja el azokat az intézményeket, amik hozzá tartoznak így tudjuk biztosítani a lehető legrövidebb szállítási utat és azt, hogy közvetlen kapcsolat alakuljon ki a termelő és az intézmény között. A program célja, hogy az általános iskolák 1-6. évfolyamos tanulóival megkedveltesse a zöldségeket, gyümölcsöket, ezáltal hosszú távon emelje a korosztály zöldség-, gyümölcsfogyasztását, így hozzájáruljon az egészséges táplálkozási szokások kialakulásához, valamint a túlsúlyosság és az elhízás elleni küzdelemhez. A program kedvezményezettjei a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 10. §-a szerinti általános iskola 1-6. évfolyamán tanuló gyermekek.
Sorszám Név Cím Státusz 001 Tótszerdahelyi Zrínyi Katarina Horvát Általános Iskola 8864 Tótszerdahely, Zrínyi Miklós tér 1. (hrsz: '100/2') Aktív 007 Óvoda Molnári 8863 Molnári, Táncsics Mihály utca 1. Megszűnt 002 Óvoda 8864 Tótszerdahely, Zrínyi tér 1. 003 Óvoda Tótszerdahely 8864 Tótszerdahely, Zrínyi tér 3. 004 Tótszerdahelyi Zrínyi Katarina Horvát Általános Iskola Szent István Király Tagiskolája 8865 Tótszentmárton, Dózsa tér 2. (hrsz: '354') 005 Óvoda Tótszentmárton 8865 Tótszentmárton, Felszabadulás utca 7. 006 Általános Iskola Molnári 8863 Molnári, Hevesi utca 2. Megszűnt
Tótszerdahelyi Zrínyi Katarina Horvát Általános Iskola - Kapcsolat
helyezett: Szolnok Patrik 4. o. III. helyezett: Horv�th P�ter 4. o. Palini �ltal�nos Iskola�Nagykanizsa I. helyezett: Kutasi Evelin 5. o. T�szerdahelyi Zr�nyi Katarina Horv�t �ltal�nos Iskola�T�szerdahely II. helyezett: Nyulasi Tamara 6. o. Nemesszal�ki �ltal�nos IskolaNemesszal�k III. helyezett: Rudolf Julianna Zs�fia L�r�ntffy Zsuzsanna Reform�tus �voda �s��ltal�nos IskolaGimn�zium �s Koll�giumKaposv�r Rajzok a gal�ri�ban T�nd�rkertem gy�m�lcsei p�ly�zat nyertesei 2015 P�LY�ZATI FELH�V�S A BALATON-KER-T�SZ Sz�vetkezet� plak�tp�ly�zatot hirdet a vele iskolagy�m�lcs programban szerz�d�tt iskol�k 1-6 oszt�lyig. A p�ly�zat c�lja: tanul�k z�lds�g-gy�m�lcsfogyaszt�s�nak �s eg�szs�ges �letm�dj�nak �szt�nz�se. A p�ly�zat c�me: "Gy�m�lcsfalvi mes�k" Ebben a t�m�ban v�rjuk az alkot�sokat, fontos, hogy kapcsolatos legyen a mindennapi z�lds�g-�s gy�m�lcsfogyaszt�ssal �s szeml�ltesse a z�lds�gek, gy�m�lcs�k j�t�kony hat�s�t eg�szs�g�nkre. �ltal�nos nevez�si felt�telek: •��� egy oszt�ly csak egy alkot�ssal vehet r�szt a p�ly�zaton, b�rmilyen technik�val �s m�retben.
Tehetséggondozó szakkörök indítása: képzőművészet, modern tánc, tambura, horvát nyelv, angol nyelv, matematika, természetismereti-környezetvédelmi. Körzeti, megyei, országos versenyeken való részvétel. Hagyományaink: karácsonyi, húsvéti kézműves foglalkozások; vers- és prózamondó versenyek magyar és horvát nyelven; művészeti bemutatók. A sportban tehetségeseket futball foglalkozásokon fejlesztjük. A meglévő emberi erőforrások segítségével kívánjuk az eredményeket önerőből, alapítványi forrásokból elérni, fenntartani. Pályázati forrásokat kívánunk igénybe venni. Szponzorok segítségét is igénybe kívánjuk venni. Nagyon jó humánerőforrással, tapasztalatokkal rendelkezünk a tehetséggondozás terén. Intézményünk pedagógusai folyamatos önképzéssel, illetve továbbképzéseken fejlesztik szakmai tudásukat. - továbbtanulási mutatók javítása - a különböző tanulmányi versenyeken résztvevő tanulók számának növelése, az eredmények javítása - a kompetenciamérés eredményeinek szinten tartása, javítása - tehetségkutató versenyeken /versmondó, népdaléneklési, mesemondó, rajz, sport stb.
Rákóczi Ferenc Általános Iskola tanulója Nemzetiségi nyelv és irodalom II.
Először a Bolgár Nyelvoktató Nemzetiségi Iskola két tanulója zsinóros bábokkal kísérve adott elő egy bolgár dalt, majd a Nikola Tesla Szerb Tanítási Nyelvű Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Kollégium és Könyvtár vegyeskórusától szerb gyermekdalokat és napdalokat, a Tököli Weöres Sándor Általános Iskola énekkarától harmonikával kísért horvát dalokat hallhattunk, majd szlovák népdalok következtek citerakísérettel a békéscsabai Szlovák Gimnázium, Általános Iskola, Óvoda és Kollégium tanulóinak előadásában. A díjakat Soltész Miklós, a Miniszterelnökség egyházi és nemzetiségi kapcsolatokért felelős államtitkára adta át. Ünnepi beszédében hangsúlyozta a nemzetiségüket képviselő fiatalok felelősségét is, hiszen rajtuk múlik, hogyan viszik majd tovább azt a nyelvet és kultúrát, amit az iskolában és a szülőktől, nagyszülőktől megtanultak. Egyben megköszönte a felkészítő pedagógusok, a versenyszervezők, a lebonyolításban közreműködők munkáját. Hangsúlyozta, hogy a felkészülésbe fektetett energia erősíti a nyelv, az iskola és a nemzetiségek megmaradását, a Kárpát-medence nemzeteinek, nemzetiségeinek összetartozást.